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为进一步深化校地合作，破解基层治理难题，提升专业社会服务能力，9月3日下午，我院公共安全技术系专业教师李汉广、祁冰等教学团队一行四人，前往海口市琼山区凤翔街道桂林社区，与社区负责人围绕深化校地合作事宜开展深入交流研讨。

在交流中，双方以桂林社区 “服务型社区建设” 为核心，聚焦 “一老一小” 重点服务群体，重点研讨当前社区数字化管理面临的 “平台开发难、运维保障难” 痛点。学院教师团队结合自身专业优势，详细介绍了学院在信息技术领域的教学成果与技术储备，以及丰富的学生实践资源，明确表达了 “以社区需求为导向，为学生搭建实战平台，助力基层信息化创新” 的合作意愿，既希望通过技术输出解决社区实际问题，也期待为师生创造贴近基层的实践场景。

桂林社区陈伯龙书记则围绕社区信息化建设思路展开分享，重点解读了 “六社联动机制”—— 即通过整合社区、社会组织、社会工作者、社会志愿者、社会慈善资源、社会公司六类主体，构建协同治理体系的核心逻辑，并提出 “以信息化手段整合分散资源、提升基层活动组织效率” 的核心需求，为双方合作指明了现实方向。

（我院教师与陈伯龙书记深入研讨 祁冰 供图）

经过充分研讨，双方达成多项共识：一是明确基层社区信息化服务重点，将面向 “一老一小” 群体的志愿服务与低偿服务作为核心开发方向，确保合作项目贴合社区实际需求；二是确定合作模式，拟在社区现有党群服务平台基础上开展二次开发与运维，降低开发成本、提升平台适配性；三是锚定长期合作目标，为后续签署战略合作协议、共建实践基地、推进项目化合作奠定坚实基础。

双方一致认为，校社协同机制是发挥双方优势的最优路径：对基层社区而言，可借助学院技术与人才力量，逐步实现 “社区自智” 的治理目标；对学院而言，能为师生提供实践、实习、创业的真实场景，实现 “教学练战” 一体化，最终形成 “校社共赢、治理增效、人才成长” 的良性循环。

（公共安全技术系 李汉广 供稿）